Facebook icon Instagram icon

I’m learning English: ТОП-5 секретів вивчення мови

#Події 11 Березень, 2021 Автор:

0

Більшість з нас усвідомлює необхідність, тому на всіх аргументах за вивчення іноземної мови, усім давно добре відомих, детально зупинятися не будемо. Зрозуміло, що це шанс знайти кращу роботу, поїхати навчатися за кордон, працювати у глобальних корпораціях і тому подібне. Ясно, що це зовсім інший рівень життя, більш якісний. А от як мотивувати себе та зробити вивчення мови більш результативним, розказала Олена Іваненко, Content writer, перекладачка у сфері IT та digital – маркетингу

Про «як» і «навіщо»
Почнемо з «теоретичного» – яка наша мета, наше «навіщо?». Пропоную перейменувати на такий собі «особистий внутрішній драйвер». Адже цілком очевидно, що для будь-якого складного мисленнєвого процесу нами має щось керувати. Без цілей важко впоратися у довгостроковій перспективі. Очевидно, що мотивація – річ особиста і у кожного й кожної вона своя. Хоча, на мій погляд, існує один універсальний мотив – це отримувати задоволення від процесу. Що ще можемо зарахувати до «універсальних внутрішній драйверів? Наприклад те, що ми буквально маємо відчувати користь від занять та натхнення. Коли мова йде про «а як саме?», варто почати з аналізу підходящих особисто вам методів навчання, тобто про особистий комфорт у процесі вивчення мови. Скажімо, комусь зручно навчатися у великих аудиторіях, іншому – в невеликих групах с двох-трьох студентів, а хтось взагалі може вивчати мову лише сам на сам з викладачем. Показником завжди має слугувати відчуття власного комфорту, відсутність внутрішніх напружень, бар’єрів і, звісно, результати. Темп, ритм та формат навчання теж має бути зручним для вас.


Про вивчення слів
Не має сенсу вивчати нові слова без розуміння контексту. Адже саме так влаштована наша лінгвістична пам’ять – ми здатні краще запам’ятовувати нову інформацію у фрагментах, так званих кластерах. Мається на увазі, що корисніше вивчати нову лексику в окремих елементах тексту та в рамках однієї або схожої теми. Головне – не хаотично! Наступним кроком має бути імпровізація. Навіть володіючи не надто великим словниковим запасом з самого початку можна починати комбінувати слова у речення – далі у теми, сюжети, і т. д. Наприклад, ви вивчаєте тему «Їжа та напої». Як можна правильно «кластеризувати» словниковий запас? Приміром, створити меню ресторану, пошукати рецепти улюблених страв, придумати власний рецепт, використовуючи якомога більше слів з нової теми. Для кращого ефекту знайти будь-який відео чи аудіо- матеріал з обраної теми, щоб почути, як нова лексика використовується у різних контекстах. У меломанів у цьому сенсі є значна перевага: вивчення напам’ять пісень та віршів є корисним інструментом для засвоєнням іноземної мови. Адже це мова ритмізована, та, яка тренує нашу лінгвістичну пам’ять та допомагає почуватися більш розслаблено.


Про комфорт
Якщо поєднати терміни «комфорт» та «навчання», неможливо оминути увагою болгарського педагога та науковця Георгія Лозанова, який у 1960-ті роки розробив методику сугестопедії (suggestopedia) з метою прискореного вивчення іноземних мов. Науковця також називають «Father of accelerated learning». Як лікар та спеціаліст в області психології та неврології Георгій Лозанов прийшов до висновку, що новий матеріал засвоюється значно краще, коли студенти почувають себе комфортно, вільно, без нервових та м’язових напружень. Під час занять болгарський педагог вмикав класичну музику у фоновому режимі, наприклад, твори Йоганна Себастьяна Баха, Антоніо Вівальді, Арканджело Кореллі, Джузеппе Тартіні та інших видатних композиторів. Музика завжди звучала у повільному ритмі, що давало максимально розслабляючий ефект та позитивно вплинула на стан нервової системи у студентів, уповільнюючи серцевий ритм. До речі, підготовка перекладачів-синхроністів часто починається з того, що їх навчають правильним дихальним технікам, щоб опнаовувати внутрішнє напруження, яке здатне суттєво псувати якість навчання.


Про асоціації
Пам’ятаєте, як у дитинстві ми емоційно сприймали будь-яку нову інформацію? Все здавалося справжнім, живим, кольори набували яскравості у нашій уяві, а їжа – смаку. І не дивно, що сучасні батьки віддають перевагу навчати дітей іноземної мови з раннього віку, адже саме період до шести-семи років вважається сенситивним періодом мовленнєвого розвитку: відсутні бар’єри у спілкуванні, краще розвивається відчуття мови та її звукосприйняття. Проте розвивати асоціативне мислення не завадить і дорослим. Скажімо, ви вивчаєте тему «Професії». Чудово, уявляйте себе у цих професіях: де і ким працюватимете, чим будете займатися. Тренуйте нову лексику! Якщо це тема «Кольори» – уявіть їх вигляд ; «Страви» – відчуйте смак; «Квіти» – пригадайте запах. Прикладів безліч, і це не вимагає шалених зусиль, а з часом навіть може стати навіть приємною практикою.


Про письмо від руки
З таким стрімким переносом усього в онлайн формат все ж таки вкрай важливо залишати щось на папері. Недаремно нові ідеї занотовуються на стікерах, а плани реалізуються у наших записниках. Чому так? Пишучи від руки, ми підключаємо тактильні відчуття. Кожний наш дотик додатково створює нові нейронні зв’язки, а значить ми щоразу тренуємо пам’ять. Жодна клавіатура ніколи не замінить механізм роботи нашої пам’яті через тактильні відчуття. Написи на папері дозволяють краще розуміти та бачити зв’язки. Це полегшує аналіз інформації, покращує концентрацію, допомагає краще структурувати матеріал. Письмо від руки стимулює ті самі ділянки мозку, що і медитація. Не дивно, що техніка «Листування» активно використовується психологами та психотерапевтами у роботі з пацієнтами.


Ці прості і водночас важливі ідеї здатні змінити наше ставлення до опанування нової мови та здобути відчуття свободи, задоволення від реалізації планів та здійснення мрій. Головне – практикувати!

Авторка тексту: Олена Іваненко,
Content writer, перекладачка у сфері IT та digital – маркетингу
Фото: Марта Яроцька

0

Вас це може зацікавити