Директор однієї з ІТ-компаній Житомира дав визначення успішної людини: «Це той, хто розуміє, в якому світі він живе і не відмежовується від дійсності».
Власне, розуміння потреб, які диктує життя, і робить людей або проекти успішним. Громадська спілка «Освіторія», що стала відомою завдяки Новопечерській школі, IT університету UNIT Factory, благодійним програмам «iLearn» та «Перша професія», – саме такий проект.
29 грудня, на запрошення команди мера Житомира, «Освіторія» разом з директорами, заступниками та вчителями провела стратегічну сесію з розвитку середньої шкільної освіти у місті.
Розмова про нагальні проблеми, які заважають освіті рухатись вперед та викликають невдоволення серед вчителів, відбулася в гуманітарній гімназії № 23. Чого очікували сторони від зустрічі?
Оленка Северенчук, менеджер креативних проектів «Освіторії», координатор сектору «Освіта» проектного офісу децентралізації при Мінрегіоні, співзасновниця «Житомир, зроби голосніше!»:
«Ми прагнемо знайти творчих вчителів, які б ставали агентами змін, заряджали інших та наповнювали освітній простір новим змістом. Сьогодні ми разом із командами житомирських шкіл спробуємо разом подумати над тим, перед якими викликами стоїмо та як має виглядати освіта в сучасному форматі. Заради маленьких українців, які творитимуть майбутнє світу».
Ми прагнемо знайти креативних вчителів
Тетяна Ткаченко, учитель інформатики, член команди «Освіторія»:
«Хочемо спробувати переконати житомирських освітян по-іншому подивитись на систему освіти».
Яна Білецька, психолог, член команди «Освіторія»:
«Нам сподобався Житомир, тут рівно, спокійно. Хочемо поділитись натхненням для роботи з дітьми».
Хочемо поділитись натхненням для роботи з дітьми
Ігор Хворостяний, учитель української мови та літератури, член команди «Освіторія»:
«Я вчився у селищній школі. Там важко, але треба і там навчати дітей прагнути розвиватись. Для цього я тут».
Олександра Жиганова, заступниця директора загальноосвітньої школи № 36:
«Освіту дійсно треба змінювати, це вимога часу. Вчитель має бути гнучким та приймати участь у діалозі з дитиною. Діти мають йти в школу радості, а це вже робота вчителя. Ми маємо переглянути критерії оцінювання, підходи до викладання предметів.
Сьогодні чекаємо нових вражень, цікавого досвіду».
Освіту дійсно треба змінювати, це вимога часу
Ірина Блажієвська, заступниця директора Житомирського міського ліцею при ЖДТУ:
«Чекаємо позитивних новин. Дуже важливий факт, що працюють з освітянами нижньої ланки. Освіта потребує змін, це точно».
Важливий факт, що працюють з освітянами нижньої ланки
Надія Палівода, директорка Житомирського міського колегіуму № 34:
«Реформа освіти, безумовно, потрібна. Але зміни мають бути по змісту, а не по формі. Я корінна житомирянка, Житомир – моє місто. І те, що відбувається тут, мені не байдуже».
На стратегічну сесію прийшов подивитись і Дмитро Антонюк, директор ISM Ukraine:
«Я тут як замовник результату діяльності освітян, батько та роботодавець, який хоче працювати з освіченими та підготовленими до життя людьми. Батькам хочу побажати давати дітям волю, хоч це тяжче, займає більше часу і нервів, але саме це і готує людину до життя».
Лілія Намєснік, представниця приватного сектору в освіті, засновниця Центру розвитку дітей «Гармонія дитинства»:
«В школі важливі безпека та підготовка дитини до життя. Саме цьому мають навчати і саме це забезпечувати в сучасній школі».
В школі важливі безпека та підготовка дитини до життя
Перед початком роботи виступив міський голова Сергій Сухомлин. Мер подякував за працю та пояснив, що як кожний житомирянин прагне бачити місто квітучим, а зробити це без освітян неможливо. Заступник міського голови Матвій Хренов розповів про візію міста, образи майбутнього та кращий світовий досвід, який можна було б втілити на теренах області.
Продуктивність цієї зустрічі та ефективність взаємообміну покаже час. Але розуміти вагомість реформування системи освіти має кожний: і вчителі, і батьки, і керівництво міста.
Фото: Сергій Григорчук
Текст: Оксана Давиденко